Гра «Малина для ведмежат»
Мета гри: формувати у дітей уявлення рівності на основі зіставлення двох груп предметів.
Хід гри. Вчитель говорить:
-Ведмедик дуже любить малину, він зібрав у лісі цілий кошик, щоб пригостити своїх друзів. Подивіться, скільки прийшло ведмежат! А тепер почастуємо їх малиною. Подивіться і скажіть, скільки ви бачите ведмежат? Малини?
-Чи вистачить усім ведмежатам малини? Чого більше ведмежат чи малини?
Гра «Жучки на листочках»
Мета гри: формувати вміння дітей порівнювати дві групи предметів на основі порівняння, встановлювати рівність і нерівність двох множин.
Хід гри. Вчитель говорить:
- Діти, подивіться, які гарні жучки. Вони хочуть з вами погратися, ви станете жучками. Наші жучки живуть на листочках. У кожного жучка свій будиночок-листочок. Зараз ви будете літати по галявині, а за моїм сигналом знайдете собі будиночок-листочок. Жучки, летіть!
- Жучки, будиночок! Всім жучкам вистачило будиночків? Скільки жучків? Скільки листочків? Їх порівну? Жучкам дуже сподобалося з вами грати. Далі повторюємо гру, встановлюючи відносини «більше, менше», при цьому вчимо зрівнювати безлічі шляхом додавання і збавляння.
