Предмет: Мистецтво (інтегрований курс).
Клас: 9 клас НУШ.
Базовий підручник: «Мистецтво» підручник інтегрованого курсу для 9 класів закладів загальної середньої освіти (авт. О. А. Комаровська, С. А. Ничкало, О. В. Власова, 2026 р. НУШ).
Тема уроку: Урбанізм — музика міста та відлуння звучань індустріальної доби. Футуристичні ідеї в музиці.
Урбанізм як стильовий напрям, натхненний індустріальним ритмом і технічним прогресом.
«Насолода рухом», образи промислового міста в музичних творах урбаністів.
Футуристичні експерименти з повсякденними звуками, класифікація шумів.
Винаходи нового інструментарію для творення шумів.
Футуристичні ідеї в кінематографі та риси футуризму на сцені.
Обсяг розробки: 12 інтерактивних слайдів із яскравими світлинами, репродукціями авангардних афіш, схемам, цікавими фактами та підсумковим завданням.
📝 Анотація та опис методичного матеріалу
Яскрава, методично продумана та візуально багата презентація розроблена для проведення сучасного й захопливого уроку з мистецтва в 9 класі НУШ. Вона занурює школярів у динамічний світ початку ХХ століття — епоху бурхливого розвитку міст, заводів та автомобілів, розкриваючи, як естетика урбанізму та футуризму змінила уявлення про музику, звук, театр і кінематограф.
Змістова структура розробки:
Естетика урбанізму та дух індустріальної доби:
Урбанізм як художнє втілення ритму мегаполіса, заводських шукань та технічного прогресу;
Зміна естетичних орієнтирів: від гармонії природи до краси машини й залізниць.
Музичний урбанізм та «насолода рухом»:
Відтворення образів промислового міста у творах композиторів-урбаністів (ритми потягів, фабрик, міського транспорту);
Енергія, пульсація та динаміка машинного віку в симфонічних експериментах.
Футуристичний революційний шум у музиці:
Експерименти з повсякденними та індустріальними звуками;
Маніфест шуму та класифікація шумовидобування;
Створення нового шумового інструментарію (шумові машини / інтонаруморі Луїджі Руссоло).
Футуризм на сцені та в екранних мистецтвах:
Експерименти футуристів у кінематографі: динамічний монтаж, геометрія кадрів та ритм;
Сценічне мистецтво футуристів: авангардні костюми, декорації, роботоподібна пластика та провокаційний перформанс.
Інтерактивний підсумок та рефлексія:
Вправа-тренажер «Звуки міста: шум чи мистецтво?» для інтерактивної перевірки та аналізу сприйняття матеріалу учнями на уроці.
Ключові переваги розробки:
Яскравий ілюстративний матеріал: Якісні світлини футуристичних арт-об'єктів, авангардних сценографій, оригінальних шумових інструментів та афіш.
Наочність і доступність: Складні концепції авангардного мистецтва викладено зрозуміло, з акцентом на ключових термінах, яскравих прикладах і порівняннях.
Формування компетентностей: Спрямована на розвиток слухової та візуальної культури, критичного й асоціативного мислення, емоційного інтелекту та розуміння еволюції сучасного мистецтва.
Призначення: Розробка ідеально підходить для проведення очних уроків, змішаного та дистанційного навчання за програмою НУШ.
