Базовий підручник: «Історія: Україна і світ» підручник для 7 класу закладів загальної середньої освіти (авт. Васильків І. Д., Паршин І. Л., Димій І. С., 2024 р. НУШ).
Тема уроку: Практичне заняття / Практикум. Русь-Україна та Візантійська імперія: політичні, економічні, військові та культурні взаємини.
Формат: Практично-інтерактивна презентація із системним набором аналітичних завдань, історичних джерел, картосхем та ілюстрацій.
Обсяг розробки: 12 слайдів (із чітким покроковим алгоритмом виконання практичних завдань).
📝 Анотація та опис методичного матеріалу
Динамічна, методично продумана та насичена практичними матеріалами презентація розроблена для проведення уроку-практикуму з історії у 7 класі НУШ. Вона спрямована на активну самостійну та групову роботу школярів, формування навичок аналізу писемних та візуальних історичних джерел, картосхем, а також оцінки багатовікового впливу Візантії на розвиток Київської держави.
Змістова структура розробки:
Вступний інструктаж та актуалізація знань:
Мета практикуму та критерії успішного виконання практичних завдань;
Повторення ключових понять: шлях «із варяг у греки», династичні шлюби, хрещення Русі, візантійський культурний вплив.
Практичний блок 1. Аналіз писемних джерел та договорів:
Робота з уривками з літописів («Повість минулих літ») та візантійських хронік про походи руських князів (Аскольда, Олега, Ігоря, Святослава);
Запитання до умов торговельно-політичних угод Русі з Візантією (911, 944 рр.).
Практичний блок 2. Географія та економіка взаємин:
Аналіз картосхеми торговельних шляхів, експорту й імпорту між Руссю та Константинополем;
Встановлення причинно-наслідкових зв'язків військового суперництва та дипломатичного партнерства.
Практичний блок 3. Культурний та релігійний взаємообмін:
Порівняння архітектурних стилів, мозаїк, фресок та іконопису (Софія Київська та Софія Константинопольська);
Роль Візантії у поширенні християнства, писемності й законів на руських землях.
Підсумковий інтерактив та рефлексія:
Творче завдання «Історичний експерт» (узагальнення наслідків відносин з Візантією);
Підсумковий тест-тренажер для швидкого самоконтролю учнів на уроці.
Ключові переваги розробки:
Орієнтація на діяльнісний підхід НУШ: Містить готові роздавальні запитання, структуровані схеми та алгоритми для самостійної роботи учнів у парах або групах.
Багатий джерелознавчий матеріал: Автентичні уривки джерел, репродукції мозаїк, ікон, фотографії археологічних знахідок (монет, вислих печаток).
Формування компетентностей: Спрямована на розвиток критичного мислення, вміння працювати з картою, порівнювати факти та інтерпретувати історичні документи.
Призначення: Розробка ідеально підходить для проведення практичних занять, очних і дистанційних уроків, а також для повторення й узагальнення матеріалу.
