Мета презентації — показати, як діяльнісний підхід у Новій українській школі (НУШ) формує в учнів життєві компетентності шляхом активного здобуття знань через практичну діяльність, а не пасивне їх отримання. Ключові характеристики включають значущість, соціальну взаємодію, активність, мотивацію та радість від процесу навчання. Реалізація полягає у використанні методів, які спонукають учнів до самостійного дослідження, проєктної та ігрової діяльності, де вчитель виступає у ролі фасилітатора.






















