Продовжувати формувати у дітей старшої групи уявлення про число та цифру 3, учити лічити в межах трьох, співвідносити кількість предметів із відповідною цифрою; закріплювати знання про трикутник, його форму та властивості (три кути, три сторони, три вершини); розвивати логічне мислення, увагу, пам’ять і математичне мовлення; виховувати інтерес до математичних завдань.

























