Актуальність теми нашого дослідження полягає в тому, що проблема особистості педагога і специфіки його взаємодії з дітьми є традиційною для сучасної психології. Активно вивчаються спрямованість особи вчителя, його професійно-значимі якості, педагогічні здібності, професійне мислення, уява, особливості спілкування, структура діяльності, професійна компетентність, стиль керівництва і діяльності, тип відношення до дітей і т.п