Аналіз художнього твору в школі,повинен розкрити перед учнями естетичну цінність твору, який вивчається на уроці. Для цього необхідно звертатися безпосередньо до читання тексту художнього твору. “Викладачі літератури старших класів ніколи не повинні допускати, щоб учні читали за підручником про художній твір до ознайомлення із самим твором. Це те саме, якби людина стала читати про музику, сподіваючись осягти її красу, не почувши жодного звука музичного твору. .." - писав О.Сухомлинський.