У Концепції Нової української школи змінено підхід до оцінювання результатів навчання. Одним із таких підходів є формувальне оцінювання, яке вважають оцінюванням для поліпшення навчання. Оцінювання, яке не карає дитину негативними оцінками,а мотивує і надихає її на навчання.
Самооцінювання і взаємооцінювання важливі форми формувального оцінювання.
Презентація "Самооцінювання, взаємооцінювання: оцінювання без знецінювання": допоможе розібратися вчителю початкових класів з чого розпочати та де і як використовувати на практиці, які техніки використовувати для цього.
