Гра як метод навчання. Значення педагогічної гри
Гра, будучи розвагою, відпочинком, здатна перерости в навчання, у творчість, у терапію, у модель типу людських відносин і проявів у праці.
У сучасній школі ігрова діяльність використовується в таких випадках:
як самостійні елементи в технології для
засвоєння поняття, теми та навіть розділу
навчального предмета;
як елемент більш загальної технології;
як урок або його частини (введення,
контроль);
як технологія позакласної роботи.