Опублікував/ла:

Базильська Надія Михайлівна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Презентація. Гра "Новорічні фанти"

12.03.2020

191 1

Педагогіка

4 Клас, 5 Клас, 6 Клас, 7 Клас, 8 Клас, 9 Клас, 10 Клас, 11 Клас, 12 Клас, Дорослі

5158

812

774

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Новорічні завдання потрібно покласти у коробочку, капелюх чи непрозорий пакет. Учасники по черзі витягують аркуші та виконують те, що їм випало. Черговість встановлюється по-різному. Можна кинути жереб, можна чекати добровольців, а можна встановити правило, що кожного наступного гравця призначає попередній.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

pptx

новорічні фант.pptx

18,2 Мб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Новорічні фанти

198

Кожевнікова Тетяна Сергіївна

Різне

3—6 років та 1—4 клас

19 грн

Новорічні фанти

538

Ткаченко Юлія Анатоліївна

Різне

3—6 років та 1—11 клас

19 грн

Новорічні фанти

419

Дивнич Діана Василівна

Різне

3—6 років, 1—12 клас, I—VI курси, дорослі та змішані

25 грн

Новорічні фанти - одна з улюблених дитячих ігор

958

Вареник Влада Миколаївна

Різне

1—12 клас

19 грн

НОВОРІЧНІ ФАНТИ ДЛЯ УЧНІВ

377

Mariia Tvorchi_idei

Різне

20 грн

Новорічні фанти для ВЧИТЕЛІВ

397

Mariia Tvorchi_idei

Різне

20 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

План МС вчителів художньо-естетичного та оздоровчого циклу на 2025-2026 н.р.

1599

Дацько Наталія Михайлівна

Педагогіка

дорослі

Методика реалізації практичного компоненту навчальної програми на уроках географії

4003

Озарчук Андрій Валерійович

Педагогіка

ГРУПОВА РОБОТА ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

9530

Антоненко Любов Степанівна

Педагогіка

ВІД ІДЕЇ В. СУХОМЛИНСЬКОГО ПРО ЗНАЧЕННЯ КАЗКИ У ФОРМУВАННІ ОСОБИСТОСТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА ДО ВПРОВАДЖЕННЯ КАЗКОТЕРАПН В ПРАКТИКУ РОБОТИ СУЧАСНОЇ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ