Розвиток інноваційної особистості в контексті креативної освіти здійснюється завдяки втіленню в практику роботи активних форм організації та проведення уроків математики. Знати свою науку вчителю, звичайно, необхідно, але, крім цього, потрібно ще володіти ключем до розуму і серця своїх вихованців. Використання інтерактивних технологій – не самоціль. Це лише засіб для досягнення такої атмосфери в класі, яка найкраще сприяє співробітництву, порозумінню і доброзичливості.