Складність роботи майстра в тому, що йому часто доводиться приймати рішення навчального та виховного характеру, які внаслідок конкретній ситуації не можуть бути підказані ні інструкцією, ні підручниками педагогіки і методики. Педагогічна дійсність ставить перед майстром нові питання щодня, щогодини, вирішувати, які йому доводиться самому, покладаючись на свою педагогічну майстерність, досвід, інтуїцію, знання.