Всеосвіта›
Бібліотека методичних матеріалів›
Інклюзивна освіта›
Презентація до пальчиковї гімнастики "Кімнатні рослини"

Опублікував/ла:

Дмитрієнко Ірина Геннадіївна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Презентація до пальчиковї гімнастики "Кімнатні рослини"

29.03.2021

14 0

Інклюзивна освіта

3—4 роки, 4—5 років, 5—6 років, 1 Клас, 2 Клас

311

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Пальчикова гімнастика для дітей у віршах допоможе швидше їм розвиватися та краще запамятати назви кімнатних рослин. Буде корисно для проведення корекційно- ровиткових занять для дітей з особливими освітніми потребами.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

pptx

Пальчикова гімнастика кімнатні рослини.pptx

1,4 Мб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Робочий зошит для логопедичних занять ( для дітей із складними порушеннями розвитку у тому числі з інтелектуальними порушеннями)

138

Дмитрієнко Ірина Геннадіївна

Логопед

4—6 років та 1—2 клас

100 грн

Презентація до уроку "Кімнатні рослини. Догляд за кімнатними рослинами"

1247

Орліогло Інна Володимирівна

Я досліджую світ

4—6 років та 1—5 клас

25 грн

Презентація на тему: «Кімнатні рослини».

601

Григоренко Вікторія Вікторівна

Дошкільна освіта

3—4 роки

20 грн

Кімнатні рослини

244

Ільчук Надія Миколаївна

Технології

5—8 клас

24 грн

Які є кімнатні рослини

Піскун Юлія Олександрівна

Я досліджую світ

1 клас

33 грн

Презентація проєкту “ГАЛЕРЕЯ КІМНАТНИХ РОСЛИН”

420

Капралюк Катерина В'ячеславівна

Екологія

6—11 клас, дорослі та змішані

250 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

Журнал щоденного обліку роботи асистента вчителя

5862

Якименко Марина Володимирівна

Інклюзивна освіта

Стаття «Українська жестова мова як інструмент розвитку комунікативної компетентності та соціальної інтеграції учнів з порушеннями слуху в умовах спеціальної школи»