ПРЕЗЕНТАЦІЯ "Бібліотека – це той храм, де завжди народжується і зберігається духовність."

Бібліотека – це той храм, де завжди народжується і зберігається духовність.

БІБЛІОТЕКА

Є КНИГИ, КОТРІ ДИТИНА, МОЛОДА ЛЮДИНА НЕ МОЖЕ НЕ ПРОЧИТАТИ. ЦЕ НЕ МЕНШ ВАЖЛИВО ДЛЯ ФОРМУВАННЯ МАЙБУТНЬОЇ ЛЮДИНИ, НІЖ ЙОГО ФІЗИЧНА СПРЯМОВАНІСТЬ А. КАПЛЄР

Фонд бібліотеки нашого колегіуму становить більше 1000 одиниць

Мета навчити дитину любити книгу сприймати її як життєдайне, невичерпне джерело пізнання світу, знань, виховувати любов до книги прищеплювати навички бібліотечно-бібліографічної грамотності

Основні завдання виховувати учнів на високих зразках світової і вітчизняної культури, формувати на цій основі національну свідомість виховувати інформаційну культуру, культуру читання формувати вміння користуватись бібліотекою, її послугами розвивати творчу думку, пізнавальні здібності, інтереси сприяти самоосвіті учнів та педагогів екологічне виховування учнів

Основні параметри бібліотечного фонду Відповідність фонду читацьким потребам Обсяг (величина) фонду і книгозабезпечення Галузева структура Тематико-типологічний склад Мовна структура Хронологічна глибина Обсяг нових надходжень Оновлюваність фонду

Структура фонду бібліотеки: За видами видань бібліотечний фонд фонд періодичних видань фонд методичних та бібліографічних видань За типами видань довідково-інформаційний фонд фонд підручників та навчальних посібників фонд галузевої літератури фонд літератури іноземними мовами фонд нетрадиційних носіїв інформації фонд видань краєзнавчої тематики фонд художньої літератури

Бібліотека – це не тільки книга. Це перш за все колосальний концентрат спресованого часу, поєднання тисячоліть людської мислі, перенесеної на пергамент, папірус, папір… Ви входите в храм збереженого часу М. Шагинян

Формування бібліотечно-інформаційних умінь Збирання інформації Обробка інформації Збереження інформації Обмін інформацією Використання інформації

Збирання інформації Пошук в інформаційному просторі Збирання нової інформації в оточуючому світі

Обробка інформації Аналіз Співставлення Перевірка Синтез Упорядкування Систематизація Узагальнення

Збереження інформації Запис Зберігання Відтворення

Обмін інформацією Презентація Передавання Пошук Отримання

Використання інформації Прийняття рішення Регулювання інформаційних процесів Інтеграція в нову інформацію

Шкільний лікувальний комплекс для книжок: Книжчина поліклініка: абонемент бібліотеки рейд-перевірки „Живи, Книга” консультації щодо збереження книг Книжчина лікарня: куточок „Книжчина лікарня” ремонтна майстерня Книжчин санаторій: книжкові полиці виставки відремонтованих книг

Б І Б Л І О Т Е Ч Н І УРОКИ

СПІВПРАЦЯ ТА КООРДИНАЦІЯ РОБОТИ З ІНШИМИ БІБЛІОТЕКАМИ