Опублікував/ла:

Шацило Ольга Василівна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

"Правопис великої букви у власних назвах"

28.03.2021

0 0

Інклюзивна освіта

3 Клас

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Узагальнити і закріпити вміння вживання великої літери у власних назвах, удосконалювати уміння розрізняти загальні та власні назви( без вживання терміну) та навички написання слів з великої літери. Розвивати артикуляційний апарат, сприяти розширенню і збагаченню словникового запасу учнів; розвивати вміння аналізувати, узагальнювати; розвивати логічне мислення, пам'ять , увагу. Виховувати культуру усного і писемного мовлення, грамотного письма; виховувати почуття любові до рідної мови.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

укр.мова.docx

594,6 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Загальні та власні назви. Велика буква у власних назвах

712

Суперучитель

Українська мова

6 клас

33 грн

Презентація "Загальні та власні назви. Велика буква у власних назвах"

1113

Павлова Тетяна

Українська мова

6 клас

40 грн

Велика буква та лапки у власних назвах

296

Методична скарбниця педагогічних ідей

Українська мова

7 клас

19 грн

Велика буква і лапки у власних назвах

437

Гриньків Наталія Романівна

Українська мова

7 клас

45 грн

Велика буква та лапки у власних назвах

Кістрінь Ніна Володимирівна

Французька мова

6 клас

33 грн

Велика буква та лапки у власних назвах

Дейнекіна Оксана Олександрівна

Українська мова

7 клас

50 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

Журнал щоденного обліку роботи асистента вчителя

5792

Якименко Марина Володимирівна

Інклюзивна освіта

Стаття «Українська жестова мова як інструмент розвитку комунікативної компетентності та соціальної інтеграції учнів з порушеннями слуху в умовах спеціальної школи»