Розширити та уточнити знання дітей про їхні основні права, закріплені в "Декларації прав дитини" (право на ім'я, сім'ю, житло, харчування, освіту, медичну допомогу, гру та відпочинок).
Розвивати вміння розпізнавати порушення прав на прикладі казкових ситуацій.
Виховувати почуття власної гідності та поваги до інших людей, розуміння важливості прав та обов'язків.
Активізувати словник дітей словами: "права", "обов'язки", "Декларація".
Джерела використаної інформації та літератури:
Нормативно-правові документи:
"Конституція України" (Основний Закон України, що закріплює базові права та свободи громадян).
"Декларація прав дитини" (Прийнята Генеральною Асамблеєю ООН. Міжнародний документ, що визначає права дітей).
"Закон України «Про охорону дитинства»" (Законодавчий акт України, що регулює права дітей в країні).
"Базовий компонент дошкільної освіти (Державний стандарт дошкільної освіти)" (Визначає вимоги до рівня освіченості, розвиненості та вихованості дитини 6 (7) років. Освітня лінія "Я сам/сама" включає формування уявлень про себе, свої права та обов'язки).
Методична та навчальна література:
"Програма виховання і навчання дітей від двох до семи років «Дитина»" (Рекомендована МОН України програма для ДНЗ, містить розділи з соціалізації та правової освіти).
"Права дитини: Методичний посібник для вихователів дошкільних закладів" (Авторизовані посібники різних видавництв, присвячені методиці ознайомлення дошкільнят з правами).
Періодичні видання:
Журнали "Дошкільне виховання", "Палітра педагога", "Вихователь-методист" (статті, конспекти занять, дидактичні матеріали з теми правової освіти).
Вміст матеріалу:
Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може
відрізнятися від вигляду завантаженого документа.