Стаття описує досвід інтеграції неформальної освіти в освітній процес в Економіко-правничому фаховому коледжі Запорізького національного університету. Неформальна освіта спрямована на розвиток практичних навичок, креативного мислення та соціальних компетенцій студентів через тренінги, курси, майстер-класи та проектні роботи. У коледжі впроваджено Порядок, який визначає принципи і підходи до оцінки результатів неформального навчання. Практика показала позитивні результати, зокрема, покращення академічних досягнень та розвитку професійних компетенцій у студентів. Однак існують виклики, такі як необхідність кращої інтеграції неформальних форм навчання з основними програмами та забезпечення доступу до таких ініціатив для всіх студентів. Стаття також підкреслює важливість подальшого розвитку цієї практики для поліпшення підготовки студентів до професійної діяльності.
