Робота за темою Теорія ймовірності.
Створення задач самими учнями часто є непосильним завданням для багатьох учнів. Одні погано орієнтуються в матеріалі, інші ліняться тощо.
Використання штучного інтелекту з одного боку підвищує зацікавленість учнів, робить навчання більш сучасним, а з іншого є інструментом навчання, розвитку критичного мислення.