Мета практичної роботи
простежимо основні революційні події в Європі наприкінці XVIII — першій половині XIX ст.;
встановимо їхню хронологічну послідовність;
визначимо причини та наслідки революцій;
з'ясуємо, як ідеї революцій та національного руху впливали на українські землі;
попрацюємо з історичною картою;
проаналізуємо історичні документи;
визначимо спільні та відмінні риси європейських і українського національних рухів.
Очікувані результати
Після виконання практичної роботи учні/учениці зможуть:
встановлювати хронологічну послідовність історичних подій;
показувати на карті основні осередки революційних і національних рухів;
пояснювати поняття «революція», «національне відродження», «національний рух», «Весна народів»;
аналізувати історичні документи;
визначати причини та наслідки революцій;
порівнювати революційні процеси в різних країнах;
характеризувати вплив європейських ідей на українське національне відродження;
робити аргументовані висновки.
План:
ХРОНОЛОГІЧНА ЛАБОРАТОРІЯ
Встановіть хронологію
Історичний календар
«Історична естафета»
РОБОТА З КАРТОЮ
«Покажи на карті»
Українські землі в складі імперій
«Що відбувалося поруч?»
«РЕВОЛЮЦІЙНА ЄВРОПА»
Французька революція
«Ланцюг революцій»
Причини революцій
«ВЕСНА НАРОДІВ»
Що таке «Весна народів»?
Заповніть таблицю Революції 1848–1849 рр.
Причина → подія → наслідок
УКРАЇНА В ДОБУ НАЦІОНАЛЬНОГО ВІДРОДЖЕННЯ
Що таке національне відродження?
Європейські ідеї та Україна
Українське національне відродження: персоналії
«Русалка Дністровая»
ІСТОРИЧНІ ДОКУМЕНТИ
Робота з джерелом
Документ про «Весну народів»
ПОРІВНЮЄМО
Європейські революції та український рух
Спільне й відмінне
ДОСЛІДНИЦЬКА ЧАСТИНА
«Чому Україна не пережила власної революції?» (робота в парах)
«Історичне розслідування»
«Причина чи наслідок?»
ПІДСУМКОВА ЧАСТИНА
«Правда — неправда»
«Зайве слово»
Хмаринка понять
Складіть історичну формулу
Мініесе
Історичний диктант
«Хто я?»
Підсумкове завдання «Зв'яжіть усе разом»
