Мета роботи — пояснювати, що означає бути громадянином України, та вдосконалювати вигляд презентації перед виступом.
Завдання спираються на конкретний зміст цих уроків, а не лише на назву теми: «Ми різні; однакові права; власна думка; повага до думки; спільна пам'ять; українська мова; любов до Батьківщини; готовність захищати; мир на рідній землі; знати минуле»; «Перевірити помилки; великі і малі літери; зображення на місці; назва і автор; міняти слайди місцями; змінювати розміри; форматувати текст; клавіша F5; гортати «вперед»; «назад»».
Кожен із чотирьох учнівських варіантів містить конкретну ситуацію, пов’язані з нею завдання у двох блоках («Досліди та сплануй» і «Створи або поясни») та визначений очікуваний продукт. Це дозволяє дати сусідам по парті різні варіанти без дублювання однакових відповідей.
Структура архіву:
— папка «Учням»: 4 файли DOCX (Варіант_1–4) — кожен із ситуацією, робочою таблицею завдань і аркушем самоперевірки;
— папка «Вчителю»: 1 файл DOCX «Ключі, критерії та організація» — мета, очікувані результати, критерії спостереження, орієнтир рівнів П/С/Д/В, ключі та очікуваний продукт до кожного з 4 варіантів, поради з диференціації;
— обидві папки запаковано в один ZIP-архів, готовий одразу до завантаження і використання.
Матеріал можна використовувати під час очного, дистанційного або змішаного навчання. Завдання сформульовано відповідно до віку учнів 3 класу: без вимоги створювати особисті облікові записи чи повідомляти приватні дані.
Оцінювання подано за окремими очікуваними результатами: 3 ГІО 5-8.3-1, 3 ІФО 2-2.4-2. Рубрика П / С / Д / В є орієнтиром лише для закладу, який застосовує рівневе оцінювання відповідно до свого локального положення.
Ключові слова: я досліджую світ 3 клас, НУШ, Іщенко, українці, спільні цінності, підготовка презентації, виступ.
Автор: Іщенко О. Л., Іщенко А. Ю., Романенко Л. В., Романенко К. А., Козак Л. З., Баранова Ю. Б.
