Під час виконання практичної роботи учні ознайомлюються з біологічними ритмами рослин і дізнаються, що багато видів квіткових рослин розкривають та закривають свої квітки у певний час доби. Це явище пов’язане з особливостями їхньої життєдіяльності та змінами умов довкілля — освітлення, температури, вологості.
Учні спостерігають за рослинами, що ростуть на шкільному подвір’ї або неподалік, та фіксують час розкриття і закриття квіток. Дані оформлюють у вигляді записів або таблиці, після чого створюють «квітковий годинник» — схематичне зображення, де позначено, о котрій годині квітка розкривається.
Робота допомагає зрозуміти, що кожна рослина має свої ритми життя, які узгоджені з ритмами природи. Це сприяє розвитку вмінь спостерігати, аналізувати природні явища та робити висновки.
