Опублікував/ла:

Хімінець Віталій Євгенійович

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Праця "За книгами класиків"

03.06.2021

0 0

Педагогіка

Дорослі

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Праця містить цікавинки з працю відомих українських педагогів таких як А. Макаренко, Сухомлинський, Стельмахович. Розкриваються основні аспекти теорії сімейного виховання та не тільки. Праця корисна як для вчителів, так і для батьків.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

За книгами класиків.docx

23,2 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Методична розробка плакат " Об'єднаймо Україну"

300

Хімінець Віталій Євгенійович

НУШ

5—6 років та 1—6 клас

20 грн

Картки для читання за методикою Едигея "Читаю-малюю"

919

Хімінець Віталій Євгенійович

Українська мова

1—4 клас

20 грн

Методична розробка "Книжечка дослідника"

338

Хімінець Віталій Євгенійович

ядс

1—4 клас

20 грн

Картки " Додавання і віднімання в межах 20"

930

Хімінець Віталій Євгенійович

Математика

1 клас

20 грн

Методична розробка "Мотиваційні нушики"

3051

Хімінець Віталій Євгенійович

НУШ

1—4 клас

33 грн

Що таке праця. Розумова та фізична праця.

135

Шевченко Інна

Підприємництво і фінансова грамотність

1—3 клас

48 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

План МС вчителів художньо-естетичного та оздоровчого циклу на 2025-2026 н.р.

1431

Дацько Наталія Михайлівна

Педагогіка

дорослі

Методика реалізації практичного компоненту навчальної програми на уроках географії

3962

Озарчук Андрій Валерійович

Педагогіка

ГРУПОВА РОБОТА ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

9483

Антоненко Любов Степанівна

Педагогіка

ВІД ІДЕЇ В. СУХОМЛИНСЬКОГО ПРО ЗНАЧЕННЯ КАЗКИ У ФОРМУВАННІ ОСОБИСТОСТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА ДО ВПРОВАДЖЕННЯ КАЗКОТЕРАПН В ПРАКТИКУ РОБОТИ СУЧАСНОЇ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ