Ефективність процесу формування знань про об'єкти і явища навколишньої дійсності буде значно вище, якщо загальна діяльність вчителя і учнів в цьому напрямі, буде продовжена і в позаурочний час. Позаурочна (позакласна) роботи є невід’ємною частиною навчально-пізнавального процесу в школі і виступає як логічне продовження уроків географії, забезпечуючи безперервність навчально-виховного процесу.