Завдання з української літератури для поточного оцінювання за групою результатів «Робота з текстом» розроблено для учнів 9 класу за романом Івана Багряного «Тигролови» (модельна навчальна програма «Українська література. 7–9 класи» для закладів загальної середньої освіти (автори: Яценко Т. О., Пахаренко В. І., Слижук О. А., Тригуб І. А.)).
Матеріал спрямований на формування навичок виразного читання прозового твору, відтворення настрою та емоційного стану персонажів, уміння аналізувати художні засоби, коментувати прочитане й висловлювати власне ставлення до зображених подій.
Зміст роботи
«Пригадайте» — вимоги до виразного читання та коментування прозового твору, особливості художнього стилю І. Багряного, довідка про партитуру художнього тексту та основні партитурні знаки.
«Попрацюйте» — 6 підготовчих завдань: установлення послідовності подій роману, визначення інтонації реплік персонажів, складання партитури фінального уривка, тлумачення образів-символів, опрацювання пам’ятки декламатора та плану коментування.
«Картки для виразного читання та коментування» — 6 варіантів із художніми уривками, інтонаційними підказками та запитаннями для аналізу.
«Критерії оцінювання» — деталізовані вимоги до виразного читання та коментування прозового твору за 12-бальною шкалою.
Матеріали для вчителя
Подано орієнтовні відповіді до завдань, зразок партитури, приклад коментування художнього уривка, методичні рекомендації та картки всіх шести варіантів з орієнтовними відповідями.
Особливості роботи
Завдання поєднують практику виразного читання з поглибленим аналізом художнього тексту. Учні не лише відтворюють зміст епізодів, а й пояснюють роль художніх засобів, визначають мотиви вчинків персонажів, простежують зміну настрою та обґрунтовують власний вибір інтонації.
Робота відповідає підручнику "Українська література. 9 клас" (автори: Яценко Т. О. та ін.).
Формат Word.
