Всеосвіта›
Бібліотека методичних матеріалів›
Педагогіка›
Послідовність оволодіння предметом малювання у початкових класах спеціальної школи

Опублікував/ла:

Слащова Дар'я Миколаївна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Послідовність оволодіння предметом малювання у початкових класах спеціальної школи

07.04.2020

3 0

Педагогіка

Дорослі

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Цілеспрямовані заняття малюванням представляють собою один з найважливіших засобів естетичного виховання. Вони є невід'ємною частиною всебічного розвитку учнів і активно сприяють цьому розвитку. Конкретно-практичний характер занять створює сприятливі умови для мобілізації позитивних можливостей розумово відсталих дітей, що дозволяє успішніше керувати їхніми емоціями та інтелектуальною діяльністю.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

Образотворча діяльність з методикою.docx

45,4 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Довідка про стан викладання предметів у початковій школі

2450

На допомогу вчителям

Початкова освіта

40 грн

Квитки для випускників початкової школи у 5 клас

461

Сінькова Оксана Миколаївна

Педагогіка

4—5 клас

20 грн

Вчитель початкових класів Нової української школи

319

Данільчак Євгенія Олександрівна

Педагогіка

II—IV курси та дорослі

23 грн

Діяльнісний підхід в початковій школі

944

Калашникова Вікторія Сергіївна

Педагогіка

змішані

60 грн

Презентація "Початкова школа в Німеччині"

547

Корнецька Оксана Тарасівна

Педагогіка

40 грн

Презентація. Майстер-клас: «Поетапне малювання тварини: Котик» (образотворче мистецтво, початкова школа)

Сеніна Вікторія Юріївна

Різне

5—6 років та 1—2 клас

40 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

План МС вчителів художньо-естетичного та оздоровчого циклу на 2025-2026 н.р.

1498

Дацько Наталія Михайлівна

Педагогіка

дорослі

Методика реалізації практичного компоненту навчальної програми на уроках географії

3986

Озарчук Андрій Валерійович

Педагогіка

ГРУПОВА РОБОТА ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

9512

Антоненко Любов Степанівна

Педагогіка

ВІД ІДЕЇ В. СУХОМЛИНСЬКОГО ПРО ЗНАЧЕННЯ КАЗКИ У ФОРМУВАННІ ОСОБИСТОСТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА ДО ВПРОВАДЖЕННЯ КАЗКОТЕРАПН В ПРАКТИКУ РОБОТИ СУЧАСНОЇ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ