Всеосвіта›
Бібліотека методичних матеріалів›
Педагогіка›
Послідовність оволодіння предметом малювання у початкових класах спеціальної школи

Опублікував/ла:

Слащова Дар'я Миколаївна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Послідовність оволодіння предметом малювання у початкових класах спеціальної школи

07.04.2020

3 0

Педагогіка

Дорослі

110

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Цілеспрямовані заняття малюванням представляють собою один з найважливіших засобів естетичного виховання. Вони є невід'ємною частиною всебічного розвитку учнів і активно сприяють цьому розвитку. Конкретно-практичний характер занять створює сприятливі умови для мобілізації позитивних можливостей розумово відсталих дітей, що дозволяє успішніше керувати їхніми емоціями та інтелектуальною діяльністю.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

Образотворча діяльність з методикою.docx

45,4 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Довідка про стан викладання предметів у початковій школі

2381

На допомогу вчителям

Початкова освіта

40 грн

Вчитель початкових класів Нової української школи

263

Данільчак Євгенія Олександрівна

Педагогіка

II—IV курси та дорослі

23 грн

Квитки для випускників початкової школи у 5 клас

426

Сінькова Оксана Миколаївна

Педагогіка

4—5 клас

20 грн

Презентація "Початкова школа в Німеччині"

530

Корнецька Оксана Тарасівна

Педагогіка

40 грн

Діяльнісний підхід в початковій школі

911

Калашникова Вікторія Сергіївна

Педагогіка

змішані

60 грн

"Перехід учнів 4 класу з початкової школи в основну"

340

Шульгіна Лілія Володимирівна

Педагогіка

дорослі та змішані

33 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

План МС вчителів художньо-естетичного та оздоровчого циклу на 2025-2026 н.р.

1110

Дацько Наталія Михайлівна

Педагогіка

дорослі

Методика реалізації практичного компоненту навчальної програми на уроках географії

3900

Озарчук Андрій Валерійович

Педагогіка

ГРУПОВА РОБОТА ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

9415

Антоненко Любов Степанівна

Педагогіка

ВІД ІДЕЇ В. СУХОМЛИНСЬКОГО ПРО ЗНАЧЕННЯ КАЗКИ У ФОРМУВАННІ ОСОБИСТОСТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА ДО ВПРОВАДЖЕННЯ КАЗКОТЕРАПН В ПРАКТИКУ РОБОТИ СУЧАСНОЇ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ