Сучасний освітній процес потребує таких форм рефлексії, які допомагають молодшим школярам не лише оцінити власну діяльність, а й усвідомити особистий поступ, сформулювати висновки та визначити подальші кроки в навчанні. Саме тому в посібнику зібрано сучасні прийоми рефлексії, спрямовані на активне залучення учнів до осмислення власного досвіду, розвитку критичного мислення, відповідальності за результати навчання та позитивної навчальної мотивації.
Матеріали посібника поєднують короткі теоретичні відомості з практичними рекомендаціями щодо організації рефлексії в початковій школі. Прийоми систематизовано за їхнім дидактичним призначенням, що дає можливість учителю швидко обирати найбільш доречний спосіб роботи залежно від мети та етапу уроку. Кожен прийом містить рекомендації щодо застосування, приклади використання та варіанти адаптації для учнів різних вікових груп початкової школи.
Посібник стане у пригоді вчителям початкових класів, асистентам учителя, педагогам, які працюють в інклюзивному середовищі, студентам педагогічних спеціальностей та всім, хто прагне зробити рефлексію змістовною, різноманітною й ефективною складовою сучасного уроку.
