Кроки до компетентності та інтеграції в суспільство: науково-методичний збірник/Ред. кол. Н.Софій (голова), І.Єрмаков (керівник авторського колек¬тиву і науковий редактор),та ін. - К.: Контекст, 2000. - 336 С.
Діти із затримкою психічного розвитку ста¬новлять найчисленнішу групу серед тих, які по¬требують спеціальної допомоги у процесі навчан¬ня та соціально-трудової адаптації. Вони значною мірою визначають контингент учнів, особливо по¬чаткової школи, які стійко не встигають.