Всеосвіта›
Бібліотека методичних матеріалів›
Інклюзивна освіта›
Порушення письма. Методи корекції дисграфії у дітей.

Опублікував/ла:

Єременко Оксана Анатоліївна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Порушення письма. Методи корекції дисграфії у дітей.

21.01.2025

7 0

Інклюзивна освіта

I курс, II курс, III курс, V курс

Інклюзія

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Дисграфія-це частковий розлад процесу оволодіння письмом, що виявляється в численних повторюваних помилках стійкого характеру й обумовлений несформованістю вищих психічних функцій, які беруть участь у процесі оволодіння письмом.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

+Показати ще (50)

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

pdf

Порушення письма_методи корекції дисграфії.pdf

14,6 Мб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Картки для корекції дислексії\дисграфії

$Картки для корекції дислексії\дисграфії$

2070

Смаль Богдана Вікторівна

Інклюзивна освіта

133 грн

Методи адаптації навчального матеріалу для дітей з порушеннями слуху

671

Кірова Дар'я Олексіївна

Інклюзивна освіта

I—IV курси, дорослі та змішані

40 грн

Презентація "Методи корекції аутизму"

2018

Козакевич Діана Павлівна

Інклюзивна освіта

змішані

45 грн

Календарно-тематичне планування "Корекція розвитку" (корекція когнітивного розвитку) для дітей з порушення ОРА.. 4 кл.

514

Рутина Олена

Інклюзивна освіта

4 клас

50 грн

Корекція порушень розвитку емоційно-вольової,особистісної сфери у дітей з порушенням зору

1154

Кабанець Богдана Миколаївна

Різне

II—VI курси та дорослі

50 грн

Корекція порушень писемного мовлення

111

Довжинець Ольга Андріївна

Логопед

3—6 років та змішані

33 грн

31 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

Журнал щоденного обліку роботи асистента вчителя

4090

Якименко Марина Володимирівна

Інклюзивна освіта

Стаття «Українська жестова мова як інструмент розвитку комунікативної компетентності та соціальної інтеграції учнів з порушеннями слуху в умовах спеціальної школи»