Опублікував/ла:

Іванців Надія Семенівна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Портфоліо вихователя ДНЗ "Барвінок"

21.03.2020

0 0

Педагогіка

5—6 років

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Освіта.Хмельницька гуманітарно – педагогічна академія. Диплом спеціаліста за спеціальністю «Дошкільна освіта» Життєві цінності. Християнська мораль, патріотизм, любов до дітей. Формула щастя. Хочеш бути щасливим – будь! У грі навчаємось. Добірка ігрових матеріалів

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

Творча скарбничка педагогічної діяльності (4).docx

3,4 Мб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Портфоліо для вихователів

233

Гонгало Сергій Ігорович

Портфоліо

3—6 років, 1—12 клас, I—VI курси, дорослі та змішані

116 грн

Портфоліо для вихователя

245

Шкільні та дошкільні матеріали

Дошкілля

3—6 років

70 грн

Портфоліо для вихователя

264

Шкільні та дошкільні матеріали

Дошкілля

3—6 років

70 грн

Портфоліо для вихователя

418

Шкільні та дошкільні матеріали

Дошкілля

3—6 років

70 грн

Портфоліо вихователя ГПД

115

Мельничук Юлія Юріївна

Група подовженого дня (ГПД)

дорослі та змішані

83 грн

Портфоліо вихователя ГПД

298

Мельничук Юлія Юріївна

Група подовженого дня (ГПД)

дорослі та змішані

116 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

План МС вчителів художньо-естетичного та оздоровчого циклу на 2025-2026 н.р.

1021

Дацько Наталія Михайлівна

Педагогіка

дорослі

Методика реалізації практичного компоненту навчальної програми на уроках географії

3852

Озарчук Андрій Валерійович

Педагогіка

ГРУПОВА РОБОТА ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

9331

Антоненко Любов Степанівна

Педагогіка

ВІД ІДЕЇ В. СУХОМЛИНСЬКОГО ПРО ЗНАЧЕННЯ КАЗКИ У ФОРМУВАННІ ОСОБИСТОСТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА ДО ВПРОВАДЖЕННЯ КАЗКОТЕРАПН В ПРАКТИКУ РОБОТИ СУЧАСНОЇ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ