В інформаційному збірнику матеріалів розкрито нормативно-правову основу організації дистанційного навчання осіб з особливими освітніми потребами, висвітлено методичні рекомендації щодо навчання даної категорії учнів в умовах дистанційної освіти, а саме: питання організації та методичного супроводу навчання дітей у домашніх умовах; важливі корекційні прийоми, які необхідно використовувати в процесі дистанційного навчання, особливості виконання домашніх завдань з дітьми, які мають різні освітні труднощі. У збірнику подано покрокові рекомендації батькам щодо оптимального навчання, виховання та розвитку осіб з особливими освітніми потребами в нових умовах освітнього процесу, представлено арсенал вправ, зазначено корисні онлайн- ресурси, котрі слід використовувати батькам та педагогам при дистанційному навчанні осіб, які мають різні освітні труднощі.
Пропонується для використання в роботі керівникам, педагогам, фахівцям закладів загальної середньої освіти, батькам дітей з особливими освітніми потребами.
О.О. Манойло – фахівець (консультант) інклюзивно-ресурсного центру (практичний психолог); головний автор.
І.О. Каспер – фахівець (консультант) інклюзивно-ресурсного центру (вчитель-дефектолог, вчитель-логопед).
