Ефективне засвоєння учнями знань, оволодіння ними уміннями і навиками можливо лише тоді, коли в навчальному процесі використовуються відповідні методи навчання. Дослідження психологів і педагогів показали, що відсутність успіхів в навчанні, відставання багатьох учнів пояснюється не природженою відсутністю здібностей,