ПОЛОЖЕННЯ ПРО ГУМАНІТАРНО-ЕСТЕТИЧНИЙ ВІДДІЛ «ВІЛЬНИЙ ПРОСТІР»
Загальні положення
1. Гуманітарно-естетичний відділ «Вільний простір» (далі - відділ) є структурним підрозділом Дитячого оздоровчо-екологічного центру (ДОЕЦ), в якому забезпечується фізичний, розумовий, психологічний, гуманітарний, художньо-естетичний розвиток дітей, підлітків, молоді.
2. Відділ у своїй діяльності керується Конституцією України, Законами України "Про освіту", "Про дошкільну освіту, «Про позашкільну освіту», «Положенням про позашкільний навчальний заклад», «Положенням про порядок організації індивідуальної та групової роботи в позашкільному навчальному закладі», іншими законодавчими актами, наказами МОН, РУО, цим Положенням та Статутом ДОЕЦ.
3. Відділ створено на базі гуртків гуманітарного та художньо-естетичного спрямування (літературного, музичного, театрального напрямів), в тому числі для дітей і молоді з особливими потребами.
4. Відділ очолює завідувач, який призначається директором у встановленому порядку.
І. Мета та основні завдання відділу
1. Мета: всебічний розвиток дітей, підлітків, молоді відповідно до їх нахилів, здібностей, індивідуальних вікових та фізичних особливостей засобами різних видів діяльності.
Основні завдання:
1.2.1. Формування цілісної картини світу, особистісної культури вихованців на засадах загальнолюдської культури і моралі.
1.2.2. Набуття вихованцями знань, умінь, досвіду соціальних дій та життєвої компетентності.
1.2.3. Збереження та зміцнення інтелектуального, психичного, фізичного та соціального здоров'я.
1.2.4. Організація роботи зі всебічного розвитку дитини дошкільного віку для полегшення адаптаційних процесів у подальшому шкільному навчанні.
1.2.5. Художньо-естетичне виховання дітей і підлітків засобами різних видів мистецтва.
1.2.6. Формування особистісно-ціннісного ставлення до дійсності та мистецтва, потреби в духовному самовдосконаленні у процесі сприймання, інтерпретації творів мистецтва та практичної художньо-творчої діяльності.
1.2.7. Виховання шанобливого ставлення до національної культури та культур інших народів.
1.2.8. Проведення різних напрямів і форм освітнього процесу з метою виявлення, підтримки та розвитку природних нахилів і творчих здібностей дітей з наданням пріоритету індивідуальних особливостей кожної дитини.
1.2.9. Об'єднання зусиль педагогів, вихованців, батьків щодо удосконалення виховного процесу.
1.2.10. Надання консультаційної та інформаційної допомоги батькам з питань розвитку, виховання, навчання, соціальної адаптації дітей.
1.2.11. Впровадження інноваційної та проектної діяльності з метою удосконалення змісту, методів і форм навчально-виховної діяльності.
1.2.12. Впровадження у відділі методичної проблеми закладу.
Основні напрями роботи відділу:
2.1. Художньо-естетичне виховання дітей, підлітків, молоді засобами літературного, образотворчого, музичного та театрального мистецтв.
2.2. Гуманітарно-естетичне виховання дітей, підлітків, молоді засобами літературного, образотворчого, музичного та театрального мистецтв.
2.3. Інклюзивна освіта.
Структура та режим функціонування
3.1. Відділ складається з підрозділів: гуртків гуманітарного та художньо-естетичного напряму - музичний, театральний, фольклорний; гуртки, які працюють з дітьми та молоддю з особливими потребами.
3.2. Зарахування до гуртків відбувається на загальних умовах у встановленому порядку.
3.3. Формування груп здійснюється, як правило, перед початком нового навчального року до 15 вересня. Для цього батьки або особи, які їх замінюють, подають заяву, до груп раннього розвитку ще копію свідоцтва про народження, медичну довідку про стан здоров'я дитини.
3.4. Гуртки працюють за затвердженим директором Центру розкладом.
3.5. Відділ співпрацює з іншими відділами ДОЕЦ.
4. Організація освітнього процесу
4.1. Діяльність відділу регламентується планом роботи, який складається на навчальний рік.
4.2. З метою своєчасного виявлення, підтримки та розвитку природних нахилів і здібностей дітей у відділі організовується освітній процес за одним чи кількома пріоритетними напрямами (групи раннього розвитку, групи роботи з дітьми і молоддю з особливими потребами, художньо-естетичний - музичний, театральний, фольклорний та ін.).
4.3. Навчально-виховний процес в гуртках здійснюється відповідно до типових планів з позашкільної освіти та навчальних програм, затверджених в установленому порядку.
4.4. Навчально-виховний процес в гуртках здійснюється відповідно до типових планів з позашкільної освіти та навчальних програм, затверджених в установленому порядку.
Учасники навчально-виховного процесу
5.1. Учасниками навчально-виховного процесу у відділі є діти, педагогічні працівники, батьки або особи, які їх замінюють.
5.2. Педагогічні працівники підлягають обов'язковій атестації, яка проводиться один раз на п'ять років.
5.3. Права, обов'язки та соціальні гарантії педагогів визначаються законодавством та правилами внутрішнього трудового розпорядку.
5.4. Педагоги несуть відповідальність за збереження життя, фізичне і психічне здоров'я дітей згідно із законодавством.
5.5. Педагоги проходять обов'язковий медичний огляд згідно із законодавством.
6. Завідувач відділом
Зобов’язаний:
6.1. Здійснювати безпосереднє керівництво відділом.
6.2. Відповідати за виконання покладених на нього обов’язків і завдань.
6.3. Давати в межах своєї компетентності розпорядження педагогам відділу, координувати та контролювати їх виконання.
Має право:
6.4. Вносити адміністрації закладу пропозиції щодо покращення діяльності відділу.
6.5. Сприяти стимулюванню педагогів відділу та вихованців за їх досягнення у творчій діяльності.
6.6. Брати участь у вирішенні звернень з питань діяльності гуртків відділу
