Основні завдання:
Освітні:
Дати дітям початкові знання про різноманітність світу та людей (всі ми різні, але рівні).
Ознайомити з поняттям «бар’єр» (архітектурний, інформаційний, емоційний) у доступній ігровій формі.
Показати способи подолання цих бар’єрів (пандуси, жестова мова, взаємодопомога).
Розвивальні:
Розвивати соціальні навички та навички командної взаємодії.
Стимулювати розвиток тактильних, слухових та зорових відчуттів як способів пізнання світу.
Розвивати вміння розпізнавати емоційний стан іншої людини та адекватно на нього реагувати.
Виховні:
Виховувати почуття чуйності, доброти, бажання допомагати та підтримувати однолітків.
Формувати повагу до індивідуальних особливостей кожної людини.
Долати страх або ніяковість перед людьми, які мають особливі освітні потреби чи зовнішні відмінності.
Практичні:
Навчити дітей базовим правилам етикету при спілкуванні з людьми з інвалідністю (спершу запитай — потім допоможи).
Залучити батьків до процесу виховання толерантності в родині.
