План-конспект уроку з української мови та читання Тема уроку: Космічні пригоди Сашка і Вітька. Спільнокореневі слова. .

Цільовий блок: Чітко визначено тему за підручником Сапун (сторінка 220, урок 14) та сформульовано очікувані результати навчання (знання тексту, розвиток аналітичного мислення, навички добору спільнокореневих слів та групової взаємодії).

Вступна частина: Включає емоційне налаштування (віршоване привітання та вправу «Жменька гарного настрою») й мотиваційний момент, який перетворює учнів на «космонавтів».

Словникова робота: Повністю виправлено помилки з дитячого зошита (наприклад, замінено неіснуючі або помилкові слова: «катлон» \(\rightarrow \) скафандр, «сварка» \(\rightarrow \) зварювальний апарат, виправлено орфографію у слові галактика тощо).

Робота над мовним матеріалом (Спільнокореневі слова): Усі групи споріднених слів структуровано, виправлено повтори (наприклад, у блоці слова друг прибрано дублікати й додано дієслово дружити).

Диференційоване завдання (внутрішньоурочне): Інтегровано безпосередньо в серединну частину заняття (пункт 8). Воно містить три рівні складності на вибір учнів:

• Рівень А (Початковий/Середній): Списування та просте коментування/виділення кореня за зразком.

• Рівень Б (Достатній): Логічне завдання на виключення «зайвого» слова-пароніма (міст серед спільнокореневих до слова місто).

• Рівень В (Високий/Творчий): Самостійне розширення словотвірного гнізда до слова ракета та складання речення.

Творча хвилинка: Повноцінний п'ятирядковий вірш (сенкан) із завершальним словом-синонімом (Всесвіт).

Заключний блок та домашнє завдання: Поєднано групову роботу із трикомпонентним домашнім завданням (читання четвертої частини, добір спільнокореневих до підкреслених слів та складання творчих речень).

Підсумкова рефлексія: Розмаїта та цікава — поєднує методику аналізу («Космічний рюкзак, м’ясорубка та кошик») та швидке самооцінювання за допомогою цеглинок LEGO.