План-конспект уроку з української мови розроблений для дітей з особливими освітніми потребами, які мають вади розумового розвитку
Тема уроку: Іменники, що означають назви істот (хто?), та іменники, які означають назви неістот (що?).
Тип уроку: урок формування нових знань і вмінь.
Обладнання: предметні малюнки, картки зі словами, таблиця «Хто? Що?», сюжетний малюнок, роздатковий матеріал, підручник, зошити.
Мета уроку
Формувати в учнів уявлення про іменники, що означають назви істот і неістот; навчати розрізняти такі іменники за значенням і ставити до них питання хто? що?; розвивати мовлення, увагу, пам’ять і мислення; виховувати інтерес до української мови, старанність та охайність під час письма.
Освітні завдання
ознайомити учнів з іменниками — назвами істот і неістот;
навчити ставити до іменників питання хто? або що?;
формувати вміння розподіляти слова на дві групи за значенням;
удосконалювати навички читання, письма та побудови простих речень;
збагачувати словниковий запас учнів.
Корекційно-розвиткові завдання
розвивати усне мовлення, увагу, пам’ять, мислення та сприймання;
формувати вміння порівнювати слова й класифікувати їх;
розвивати вміння працювати за зразком, інструкцією та наочною опорою;
формувати пізнавальну активність і поступову самостійність.
Виховні завдання
виховувати інтерес до української мови;
формувати уважність і старанність;
виховувати доброзичливість, уміння слухати інших і співпрацювати.
