План інтерактивного заняття «Подорож до Швейцарії з Їжачком»
Вік дітей: 3–4 роки (молодша група)
Тривалість: 15 хвилин
Провідна техніка: ігровий квест, сенсорний розвиток, нейровправи
Слайд 1: Привіт, Швейцаріє! (Знайомство з прапором)
Що робимо: Входимо в гру, вивчаємо кольори та геометрію.
Завдання для дітей: Подати голосну відповідь Їжачку: «Якого кольору прапор? (Червоний). А яка фігура посередині? (Хрестик)». Після цього дітки по черзі підходять до екрана і пальчиком обводять лінії білого хрестика (вгору-вниз, вліво-вправо).
Слайд 2: Гори до самого неба! (Знайомство з Альпами)
Що робимо: Формуємо елементарні математичні уявлення (форма, розмір).
Завдання для дітей: Розглянути гору Матергорн. Відповісти, на яку фігуру вона схожа (на трикутник). Запропонувати дітям показати «гору-трикутник» руками над головою (з'єднати кінчики пальців). Потім знайти на екрані найвищий засніжений трикутник і торкнутися його пальчиком.
Слайд 3: Поїхали кататися! (Панорамний потяг та фунікулер)
Що робимо: Рухова пауза, велика моторика, звуконаслідування.
Завдання для дітей: Спочатку імітуємо рух потяга: крутимо зігнутими в ліктях ручками і кажемо «чух-чух-чух» (швидко-швидко). А потім, коли потяг змінюється на крутий фунікулер, дітки мають випрямитися і потягнути ручки високо ВГОРУ, показуючи, як високо в гори він підіймається.
Слайд 4: Секретні ігрові стежки (Гірський лабіринт)
Що робимо: Розвиваємо координацію «око-рука» та зорову увагу.
Завдання для дітей: Розглянути чарівні доріжки, ксилофон та сортер. Вихователь викликає дитину (або діти роблять це по черзі), щоб допомогти Їжачку пройти лабіринт — точно провести пальчиком по білій пунктирній стежці від самого початку (де стоїть Їжачок) до кінця доріжки.
Слайд 5: Солодка зупинка (Шоколадна фабрика)
Що робимо: Психогімнастика, емоційне розвантаження.
Завдання для дітей: Вдихнути носиком уявно солодкий аромат шоколаду. Розглянути, як готуються ласощі. Виконати кумедну інтерактивну вправу зі слайда: весело потерти свій животик долонькою і дружно, з посмішкою сказати: «Ням-ням!».
Слайд 6: Час додому! (Рефлексія та підсумок)
Що робимо: Закріплення матеріалу, прощання.
Завдання для дітей: Пригадати разом із вихователем, де ми сьогодні побували (в горах, на фабриці, на потязі). Які фігури бачили? (Трикутник, хрестик). Наприкінці всі разом махають ручкою чарівному Їжачку на екрані й кажуть: «Бувай, Їжачку! Дякуємо!».
