Експрес-план інтерактивного заняття «Подорож до Італії з Їжачком»
Вік дітей: 3–4 роки (молодша група)
Тривалість: 15 хвилин
Провідна техніка: ігровий квест, психогімнастика, вправи на рівновагу, звуконаслідування.
🗺️ Хід заняття за слайдами:
Слайд 1: Літак злітає! (Час у мандрівку)
Що робимо: Входимо в гру, запускаємо уяву та велику моторику.
Завдання для дітей: Почувши пропозицію Їжачка, дітки підводяться, широко розводять руки в сторони, як крила літака, нахиляють тулуб і разом гучно гудуть: «Ууууух!», імітуючи зліт літака в теплу Італію.
Слайд 2: Країна-чобіток (Знайомство з картою)
Що робимо: Розвиваємо просторове мислення та увагу до власного тіла.
Завдання для дітей: Подивитися на карту зеленої Італії. Вихователь звертає увагу, що вона схожа на взуття. Завдання діткам — подивитися на свої ніжки, тупнути ними і показати руками, де у них самих знаходяться чобітки.
Слайд 3: Смак прапора (Готуємо піцу «Маргарита»)
Що робимо: Сенсорне сприйняття, вивчення кольорів та уважність.
Завдання для дітей: Розглянути інгредієнти піци. Діти мають за вихователем плеснути в долоні, коли бачать колір: червоний помидор, білий сир, зелений базилік. Потім пальчиком показати ці ж кольори на прапорі Італії, що поруч.
Слайд 4: Ой, тримайте її! (Пізанська вежа)
Що робимо: Вправа на рівновагу та координацію рухів, рахунок.
Завдання для дітей: Розглянути похилену вежу. Вихователь пропонує дітям перетворитися на «вежі»: стати рівно, а потім сильно нахилити тулуб вбік, намагаючись втримати рівновагу на ніжках і не впасти. Разом рахуємо поверхи (долоньками плескаємо знизу вгору або просто рахуємо пальчики).
Слайд 5: Замість машин — човники! (Водяна Венеція)
Що робимо: Рухова імітація, розвиток уяви.
Завдання для дітей: Діти уявляють, що вони пливуть на довгих чорних човниках — гондолах. Малята беруть у руки «уявне весло» і повторюють рухи за Їжачком: гребуть спочатку з одного боку, потім з іншого. На запитання «Чи подобається тут рибкам?» діти відповідають і показують ручками, як плавають рибки у воді.
Слайд 6: Римські котики (Колізей)
Що робимо: Звуконаслідування, емоційне розвантаження.
Завдання для дітей: Подивитися на величний Колізей та кумедних котиків. Вихователь каже, що котиків тут аж 300 тисяч (дуже багато!). Завдання малят — перетворитися на лагідних італійських котиків: помурчати, помяукати («Мяу!») та показати «лапки».
Слайд 7: Обережно, вулкан! (Етна та Везувій)
Що робимо: Вправа на увагу, зоровий фокус.
Завдання для дітей: Побачити велику гору, що димить. Діти роблять із пальчиків (кулачків) біля очей «біноклі», як у Їжачка, уважно дивляться на вулкан і разом роблять здивований звук: «Оооо!» чи «Ого!», коли вулкан «прокидається».
Слайд 8: Чао, Італіє! (Смачний фінал)
Що робимо: Мовленнєвий розвиток, рефлексія.
Завдання для дітей: Побачивши величезне морозиво «джелато», діти вдають, наче злизують його, і гладять животики. Вихователь вчить малят новому слову прощання. Усі разом махають ручкою екрану та гучно кажуть: «Чао, Італіє!»
🎲 Закріплення матеріалу (Інтерактивні ігри після презентації)
Ці ігри ідеально продовжать заняття у практичній зоні:
Гра «Королівська піца» (за столами): Розподіліть дітей на підгрупи. Дайте їм круглі основи піци та заздалегідь вирізані кружечки червоного кольору (томати), білі шматочки (сир) та зелені листочки. Завдання — викласти піцу, використовуючи лише ці три кольори італійського прапора.
Гра «Пізанська вежа» (на килимку): Запропонуйте малятам побудувати високу вежу з дерев'яних або м'яких кубиків. Щоб відтворити ефект вежі з презентації, можна будувати на трохи м'якому або нерівному килимку, вчасно підтримуючи кубики руками, щоб «вежа не впала».
