СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ
1. Атемасова О.А. Проблеми розвитку та корекція емоційної сфери старших дошкільників / О.А. Атемасова. – Х. : Вид-во ,,Ранок”. – 2010. – 176 с.
2. Барташнікова І. Розвиток наочно-образного та логічного мислення дітей / І. Барташнікова, О. Барташніков. – Тернопіль: Богдан. – 1998. – 79с.
3. Барташнікова І. Розвиток сенсорних здібностей і пам’яті / І. Барташнікова, О. Барташніков. – Тернопіль: Богдан. – 1998. – 70с.
4. Барташнікова І. Розвиток уваги та навиків навчальної діяльності / І. Барташнікова, О. Барташніков. – Тернопіль: Богдан. – 1998. – 46с.
5. Гапонова О. Профорієнтаційні ігри / О. Гапонова // Психолог. – 2007. – №23-24 (263-264). – Червень – С. 9–16.
6. Дудник Н.З. Розвиток творчості дошкільників засобами казки / Н.З. Дудник // Науковий вісник Мелітопольського державного педагогічного університету. – 2014. – Серія: Педагогіка. – Випуск 2. – С. 204–210.
7. Дьякова В.Д. Програма роботи з майбутніми першокласниками / В.Д. Дьякова, А.В. Железняк // – Х.: Веста: Вид-во ,,Ранок”. – 2008. – 80 с.
8. Єніна Л. Гімнастика розуму / Л. Єніна // Палітра педагога. – 2002. – №4. – С. 24–25.
9. Ільченко Л.В., Чернега Н.С. Логіко-математичні ігри як засіб формування мислення старших дошкільників / Л.В. Ільченко, Н.С. Чернега. – Навчально-методичний посібник. – м. Сквира: ,,Джерело”. – 2011. – 70с.
10. Кидисюк Н. П. Ким стати? Дидактичні матеріали з профорієнтаційної роботи у 1-4-х класах / Н.П. Кидисюк, Т.Б. Хомуленко. – Х.: Вид. група ,,Основа”. – 2011. – 143с.
11. Коробко С. Особливості розвитку пам’яті учнів / С. Коробко // Початкова школа. – 1999. – №2. – С. 12–15.
12. Перелісна К. Скажу на вушко / К. Перелісна. – К.: Видавництво ,,Школа”. – 2008. – С. 8–12. – (Казки та вірші для дітей. Для молодшого шкільного віку).
13. Потапова Т. Ігри-криптограми / Т. Потапова // Палітра педагога. – 2002. – №3. – С. 20–21.
14. Прищепа Т.І. Психологічне здоров'я дошкільників / Т.І. Прищепа // – Х.: Вид. група ,,Основа”. – 2011. – 239 с.
15. Семененко В. Розвивальні заняття з першокласниками ,,Граюсь, граюсь – розвиваюсь” / В. Семененко // Психолог. – 2007. – №36 (276). – Вересень. – С. 10–17.
16. Скворчевська О. В. Класні години з психологом / О.В. Скворчевська, О.С. Нурєєва. – Х. : Вид. група ,,Основа”. – 2008. – 240 с.
17. Сухомлинський В. Флейта і вітер / В. Сухомлинський. – К.: Веселка. – 1981. – С. 13–14. – (Куди поспішали мурашки. Казки. Для дошкільного віку).
18. Таланова Ю. Психологічна абетка. Психолого-педагогічний супровід учнів першого класу. / Ю. Таланова // Психолог. – 2007. – №21-22 (261-262). – Червень. – С. 4–14.
19. Тютюнник Н. Факультатив для 1 класу ,,У країну дитинства шкільного стежки” / Н. Тютюнник // Психолог. – 2007. – №21-22 (261-262). – Червень – С. 15–54.
20. Фесюкова Л. Б. Розвивальні ігри для дітей 4-7 років / Л.Б. Фесюкова. – Х.: Веста: Вид-во ,,Ранок”. – 2007. – 144 с.
21. Фесюкова Л. Б. Учусь керувати собою / Л.Б. Фесюкова. – Х.: ПП ,,АН ГРО ПЛЮС” – 2008. – 208 с. – (Комплексні заняття й ігри для дітей 4-7 років).
22. Фесюкова Л.Б. Воспитание сказкой / Л.Б. Фесюкова. – Xарків: Фолио. – 2000.
23. Червонна Т. Ш. Корекційні заняття психолога з дітьми 4-6 років / Т.Ш. Червонна. – К.: Шк. світ. – 2009. – 128 с.
24. Явоненко М. Розвиток уяви та літературних здібностей молодших школярів / М. Явоненко // Початкова школа. – 2003. – №3. – С. 16–17.
25.
http://ippobuk.cv.ua/.../Пислар_Подорож_у_світ_подорожей.do.
26.
http://annapsiholog.blogspot.co.ke/2012/11/blog-post_8217.html
27.
https://practical-psychology.io.ua/
28.
http://proforientator.info/
29.
http://ladyvlife.xyz/diti/vihovannja/1080-vpravi-dlja-rozvitku-pam-jati-ta-uvagi.html
30.
http://www.robota.lviv.ua/profesia 
