ВЕСЕЛА МАТЕМАТИКА. Двір. Що є у дворі? Мета: створити позитивну атмосферу; розширити уявлення дітей про простір (двір); послідовно оглядати простір, орієнтуючись на певні предмети; практикувати у лічбі в межах 3; учити порівнювати різні групи предметів у межах 2-3 шляхом поелементного зіставляння; закріпити геометричні фігури круг, квадрат, трикутник; формувати уміння навчальної діяльності: слухати і чути, виконувати інструкцію; розвивати вміння обстежувати форми предметів тактильно-руховим шляхом.
Бібліотека методичних матеріалів
- Всеосвіта›
- Бібліотека методичних матеріалів›
- Дошкільна освіта›
- Пізнавально-дослідницька діяльність (середній дошкільний вік). ВЕСЕЛА МАТЕМАТИКА. Двір. Що є у дворі?
Матеріал:
Пізнавально-дослідницька діяльність (середній дошкільний вік). ВЕСЕЛА МАТЕМАТИКА. Двір. Що є у дворі?
mp4 
18.09.2025
Опис методичного матеріалу:
Вміст матеріалу:
Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр: