Всеосвіта›
Бібліотека методичних матеріалів›
Педагогіка›
Пiдсумковий урок у 1 класi: "Подорож чарiвним лiсом знань за скарбом"

Опублікував/ла:

Лавренюк Тетяна Василiвна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Пiдсумковий урок у 1 класi: "Подорож чарiвним лiсом знань за скарбом"

25.05.2018

88 0

Педагогіка

1 Клас

1054

439

426

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

iнтегрований урок з читання, математики, природознавства, основ здоров*я. Повторення вивченого матерiалу за 1 клас.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

doc

підсумковий урок у 1 класі.doc

35,8 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Урок-гра з математики «Подорож на острів Скарбів»

310

Висоцька Наталія Георгіївна

Математика

1 клас

30 грн

Презентацiя до уроку у 5 класi "Апостроф"

255

Ксенія Шебедя

Українська мова

5 клас

20 грн

Презентацiя до уроку у 5 класi "Подвоєння приголосних"

232

Ксенія Шебедя

Українська мова

5 клас

20 грн

Презентацiя до уроку у 5 класi "Подовження приголосних"

336

Ксенія Шебедя

Українська мова

5 клас

19 грн

Перший урок у першому класі. Подорож у країну знань 1 клас

490

Матвеєва Анна Миколаївна

Виховна робота

1 клас

33 грн

Квест "Знання - це скарб"

293

Свіршко Світлана Юріївна

Різне

33 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

План МС вчителів художньо-естетичного та оздоровчого циклу на 2025-2026 н.р.

1101

Дацько Наталія Михайлівна

Педагогіка

дорослі

Методика реалізації практичного компоненту навчальної програми на уроках географії

3892

Озарчук Андрій Валерійович

Педагогіка

ГРУПОВА РОБОТА ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

9405

Антоненко Любов Степанівна

Педагогіка

ВІД ІДЕЇ В. СУХОМЛИНСЬКОГО ПРО ЗНАЧЕННЯ КАЗКИ У ФОРМУВАННІ ОСОБИСТОСТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА ДО ВПРОВАДЖЕННЯ КАЗКОТЕРАПН В ПРАКТИКУ РОБОТИ СУЧАСНОЇ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ