Мета: закріпити вміння рахувати та знати цифри в межах 10, розв’язувати задачі на додовання та віднімання, узагальнювати знання дітей про порядкову та кількісну лічбу, суміжні числа, вміння складати ціле з частин на прикладі посібника «Квадрат Нікітіна», узгоджувати числівники з іменниками, встановлювати рівності та нерівності груп предметів. Продовжити роботу з використанням геометричних фігур в логічній грі «Танграм», здійснювати початкові/елементарні пізнавальні (логіко-математичні) дії: порівнювати, аналізувати, узагальнювати, робити висновки щодо кількості предметів (більше, менше, порівну); вміти орієнтуватися в просторі (на площині та в реальному оточенні) за схемою чи планом, визначати місце розташування предмета відносно іншого за допомогою умовних позначень.
Розвивати стійкий інтерес до виконання інтелектуальних завдань, зокрема завдань логіко-математичного змісту, та інтерес до творчого використання власних знань і вмінь, пошуку можливих способів використання предметів у різних видах діяльності; до логіко-математичних дій на основі сенсорних почуттів, уяву, увагу, зв’язне мовлення, кмітливість, вміння малят спілкуватися, радитися, домовлятися один з одним в групах гетерогенного складу; при необхідності використовувати допомогу дорослих.
Виховувати критичне відношення до помилок, зосередженість, самостійність, бажання допомагати товаришам, активно діяти на занятті.
Матеріал : посібник «Казкове дерево», ілюстрації з укр. народних казок, загадки про казки, дидактичні ігри з логіко – математичного розвитку, посібник «Квадрат Нікітіна», «Танграм», схеми «Лего - цифри», конструктор, індивідуальні зошити з завданнями, ручки, олівці, лінійки.
