Навчально-методичний комплект розроблено для проведення підсумкового діагностування знань учнів 8 класу Нової української школи з теми «Опорно-рухова система людини».
Зміст завдань відповідає темі «Опорно-руховий апарат» підручника «Біологія. 8 клас» П. Г. Балана та співавторів (2025), § 17–23.
Комплект містить два варіанти діагностичної роботи, кожен із яких має чотири рівні складності.
Рівень І — тестові завдання з вибором однієї правильної відповіді.
Рівень ІІ — встановлення відповідностей між біологічними структурами та функціями, завдання з множинним вибором.
Рівень ІІІ — запитання відкритого типу, що потребують пояснення біологічних закономірностей.
Рівень IV — практичні ситуації, пов’язані зі збереженням здоров’я опорно-рухового апарату та правилами безпечної поведінки.
Тематика завдань: будова та функції скелета людини, типи кісток, їхні з’єднання, будова і функції скелетних м’язів, м’язова втома, профілактика порушень постави та основи домедичної допомоги.
Для зручності вчителя додаються ключі до тестових завдань, зразки відповідей на відкриті запитання та деталізовані критерії оцінювання.
Максимальна кількість балів — 12.
Матеріал призначений для вчителів біології, учнів 8 класу, батьків, а також для використання під час сімейної та екстернатної форм навчання.
Формат: PDF, А4. Робота для учнів — 4 сторінки, відповіді й критерії для вчителя — 3 сторінки.
Комплект можна використовувати для тематичного оцінювання, перевірки знань, повторення та самопідготовки.
