Критерії оцінювання результатів навчання учнів 7 класу з особливими освітніми потребами (ЗПР, ІІ рівень підтримки)
Комплексна навчально-методична розробка містить адаптовані критерії оцінювання результатів навчання учнів 7 класу із затримкою психічного розвитку (ЗПР), яким визначено другий рівень підтримки.
Матеріал розроблено з урахуванням наказу МОН України № 722 від 04.05.2026, чинних нормативних документів щодо оцінювання навчальних досягнень та організації інклюзивного навчання.
Документ містить:
Титульну сторінку та пояснювальну записку.
Загальні положення й принципи оцінювання.
Розгорнуті критерії для 17 навчальних предметів.
Опис навчальних досягнень за 12-бальною шкалою (від 1 до 12 балів).
Рекомендовані адаптації умов і способів оцінювання з урахуванням особливих освітніх потреб учня.
Практичні рекомендації для педагогів та нормативні джерела.
Матеріал стане корисним учителям-предметникам, асистентам учителів, класним керівникам, адміністрації закладів освіти та членам команд психолого-педагогічного супроводу.
Розробка допоможе організувати системне, об’єктивне й індивідуалізоване оцінювання навчальних результатів учнів з ООП відповідно до їхніх потреб та індивідуальної програми розвитку.
Запропоновані предметні критерії мають рекомендаційний характер і підлягають узгодженню з освітньою програмою закладу та ІПР конкретного учня.
