Підручниковий інструментарій формування в молодших
школярів музичних сенсорних процесів розглянемо на прикладі
навчальних книг «Мистецтво», розроблених Ольгою ЛОБОВОЮ.
Змістовий компонент цих підручників спрямований на
формування в учнів початкової школи системних еталонних
уявлень про класифікацію звуків на шумові й музичні (вокальні
та інструментальні), які додатково різняться за висотою,
тривалістю, гучністю, тембром.
