Підготовка майбутніх учителів початкової школи до проведення інтегрованих уроків. Аналіз проблеми підготовки майбутніх вчителів у психолого–педагогічному аспекті
Підготовка майбутніх учителів початкової школи до проведення інтегрованих уроків. Аналіз проблеми підготовки майбутніх вчителів у психолого–педагогічному аспекті
Актуальність дослідження. Одним із важливих напрямів розвитку вищої педагогічної освіти є підготовка майбутніх кваліфікованих учителів початкової школи, які здатні забезпечувати високий та гармонійний розвиток дитини, формувати основні і предметні компетенції молодших школярів, вкладаючи міцний фундамент для навчання, розвитку й виховання. На сьогоднішній день вища освіта виступає вирішальними чинниками розвитку. Проблема інтеграції змісту освіти розглядалася в педагогіці ще за часів Я.Коменсько