Закріплювати знання дітей про звуки та відповідні їм літери; розвивати вміння співвідносити зображення предмета з початковим звуком у слові; формувати фонематичний слух, увагу, зорову пам’ять; збагачувати словниковий запас і викликати інтерес до вивчення грамоти через ігрову діяльність.






















