Мета гри: розвиток зорової уваги та сприймання, навички читання слів різної складової скруктури слова, асоціативного мислення – співвіднесення слова, поняття із відповідним предметом, зображенням.
Гра чудово підійде для корекційних занять з дітьми шкільного віку, які мають порушення читання, а також для хворих (пацієнтів), що мають органічні ураження головного мозку внаслідок порушення кровообігу (інсульту) і страждають афатичними розладами мови та мовлення.
Для більшої зручності: матеріал необхідно роздрукувати, окремо - розрізати слова, заламінувати аркуші з предметними картинками та слова до них (для практичності - приклеїти липучки під кожну картинку та до кожного слова).
Успіхів на ваших заняттях!)
