Ця розробка презентує методику ознайомлення дошкільнят із числом та цифрою 5. Заняття побудоване на основі наочно-діяльнісного підходу: діти пізнають нове число через власні відчуття (пальчикові ігри, обведення долоньки, побудова веж).
Головний акцент зроблено на механізмі утворення числа 5 (4 + 1), що допомагає дітям зрозуміти логіку числового ряду. Матеріал містить цікаві асоціативні зв'язки для запам'ятовування графічного образу цифри 5, що сприяє розвитку зорової пам'яті та уяви.
