Перспективний план
корекційно-розвиткових занять для дітей з важким порушенням мовлення (ЗПР, ЗНМ).
Формування вміння слухати та розрізняти звуки навколишнього середовища, імітувати та визначати їх джерело;
- Формування адекватної реакції на інтонацію дорослого. Формування вміння домовляти закінчення слів у закличках, віршах; Формування вміння показувати та розрізняти окремі професії.
