Перспективне планування ВЕРЕСЕНЬ, різновікова група (математика і основи грамоти орієнтованні на старший дошкільний вік за О. А. Шевцова)

Дні тижня

І тиждень

Понеділок

Фізичний розвиток

Тема: «Чарівний ліс»

Мета: Шикування. Ходьба, біг. Ходьба по хвилястій доріжці з переступанням через листочки. Комплекс ЗРВ «У лісі». Стрибки на двох ногах на місці з обертом зі зміною положення рук. Рухлива гра «Знайди свій будиночок»

Ліплення

Тема: Дощик і хмаринка.

Мета: навчати прийомів розмазування пластиліну на площині (хмаринка) і створення однакових модулів (крапельок).

Ознайомлення з соціумом

Тема: «У нашому дитсадочку – наче у віночку».

Мета: збагачувати знання малюків про дитячий садок як навчальний заклад, закріпити уявлення про справи малят в дитсадку, про основні приміщення та їх призначення.

Вівторок

Музичне заняття

Тема: Дивосвіт довкола нас. Підтема. Співоча душа української пісні

Мета: учити виконувати рухи з хусточками; ознайомити дітей з новим музичним твором та його автором; ознайомити з новим таночком; розвивати спритність та увагу дітей; виховувати товариські почуття.

Мовленнєвий розвиток

Тема: Підготовка до письма. Заняття 1. Мої помічники.

Мета: ознайомити дітей із зошитом та предметами письмового приладдя; вчити орієнтуватися на сторінці зошита.

Ознайомлення з природою

Тема: «Рання осінь»

Мета: вчити помічати перші ознаки настання осені, звернути увагу на стан неба, вітер, життя рослин і тварин найближчого довкілля на початку осені.

Середа

Фізичний розвиток

Тема: «Пригоди їжачка»

Мета: Шикування. Ходьба, біг. Ходьба по хвилястій доріжці з переступанням через листочки. Комплекс ЗРВ «У лісі». Стрибки на двох ногах на місці з обертом зі зміною положення рук. Прокочування мʼяча одне одному між предметами (відстань 40 см). Рухлива гра «Знайди свій будиночок».

Мовлення (граматика)

Тема: Заняття 2. Орієнтуюсь на сторінці.

Мета:вчити дітей орієнтуватися на сторінці зошита; продовжувати навчати правильно сидіти під час письма.

Конструювання

Тема: «Сюрприз від Діда Панаса та Оленки» Конструювання на площині.

Мета: Розвивати дрібну моторику рук, мислення та увагу; привчати дотримуватися порядку в роботі; закріплювати уявлення дітей про конструювання на площині; вчити дітей складати розрізану картинку (на 2,3,4,5 частин), вчити викладати цілісну картинку; формувати вміння складати картинки за зразком.